本報(bào)訊（記者 田野） 戴上VR 頭顯設(shè)備，背對(duì)著大屏幕，于成堯操作手柄、身形不時(shí)調(diào)整，在虛擬的井下事故現(xiàn)場(chǎng)展開緊急避險(xiǎn)……近日，在公司安全技術(shù)培訓(xùn)中心開設(shè)的班組長應(yīng)急避險(xiǎn)培訓(xùn)課上，一場(chǎng)VR模擬火災(zāi)事故應(yīng)急演練正爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行著。

“運(yùn)行的皮帶與堆貨摩擦引發(fā)火災(zāi)，巷道內(nèi)濃煙滾滾，雖然不是真實(shí)發(fā)生的事故，但視聽感官共融，效果足夠震撼！”摘下頭顯設(shè)備，包括于成堯在內(nèi)的眾多學(xué)員們紛紛表示。

“利用VR教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)員在零風(fēng)險(xiǎn)的虛擬空間中‘親歷’火災(zāi)、水災(zāi)等應(yīng)急場(chǎng)景，給予他們身臨其境般的直觀體驗(yàn)。”培訓(xùn)教師單軍、劉澤鵬介紹說。在VR虛擬情境中，學(xué)員們沉浸式接受事故警示教育，并通過操作控制器與現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境深度融合，正確識(shí)別避災(zāi)路線，掌握逃生等關(guān)鍵技能，強(qiáng)化心理素質(zhì)與應(yīng)急反應(yīng)能力。

過去，傳統(tǒng)應(yīng)急培訓(xùn)課堂缺乏現(xiàn)場(chǎng)感，教學(xué)方式單一，且無法覆蓋全部風(fēng)險(xiǎn)，搭建實(shí)體演練場(chǎng)景投入高、難度大?！?VR 課堂搭建3D仿真虛擬場(chǎng)景，不受培訓(xùn)次數(shù)與場(chǎng)地限制，職工們戴上頭顯進(jìn)入演練狀態(tài)，既‘真實(shí)’又安全，體驗(yàn)感和學(xué)習(xí)效果倍增?！痹撝行呢?fù)責(zé)人曲曉明表示。

在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，公司安全技術(shù)培訓(xùn)中心積極開設(shè)應(yīng)急避險(xiǎn)專項(xiàng)課程，將礦井單位班組長以上安全管理人員列入重點(diǎn)培訓(xùn)范疇，依托先進(jìn)的VR設(shè)備和技術(shù)手段，深入打造集事故警示教育、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)化演練、討論學(xué)習(xí)于一體的教學(xué)模式。

“我們?cè)黾恿硕嗯_(tái)VR頭顯設(shè)備，并結(jié)合真實(shí)發(fā)生的各類事故案例，制作了安全警示教育片以及相應(yīng)的應(yīng)急避險(xiǎn)操作程序，內(nèi)容涵蓋煤礦‘采掘機(jī)運(yùn)通’各系統(tǒng)的20多個(gè)場(chǎng)景。學(xué)員們以第一視角直面事故發(fā)生的瞬間，親身感受違規(guī)作業(yè)帶來的危害，并通過課上考核打分、課下互動(dòng)分享、集中討論等方式，進(jìn)一步延伸學(xué)習(xí)深度，有效查找和糾正應(yīng)急處置過程中存在的不足。”曲曉明說。